Разият Магомедова, супруга участника СВО, обратилась в общественную организацию за помощью из-за проблем, с которыми столкнулась ее несовершеннолетняя дочь Хадижа Алискерова, ученица лицея №52 Махачкалы.
По словам матери, дочь сталкивается с систематической травлей и издевательствами со стороны одноклассников. Из-за этого девочка пропускала занятия, находилась в подавленном состоянии и испытывала страх перед посещением школы. При этом, утверждает женщина, обращения к директору и классному руководителю не изменили ситуацию. Более того, как утверждает мать Хадижи, руководитель лицея заявила, что статус ее отца как участника СВО «не имеет отношения к школе», а вместо помощи пригрозила оставить девочку на второй год из-за пропусков.
После этого ситуация, по словам Разият, усугубилась. Мать вместе с ребенком находилась на детской площадке, где после конфликта между детьми на нее, как она утверждает, напали две женщины. Разият заявляет, что ее избили, повалили на асфальт, укусили за руку и разорвали одежду. Позже, по ее словам, к нападавшим присоединилась еще одна женщина, которая била ее костылем и облила водой.
Разият рассказала, что после произошедшего они неоднократно обращались в полицию, однако помощи не получили. По ее словам, наряд на место происшествия не направили, на следующий день участковый также отказался выезжать, а ее не пустили в отделение полиции. При этом Разият утверждает, что впоследствии полицейский предложил ей признать свою вину в избиении нападавших.
“Меня избили три человека почти. Я там чуть не умерла. Вы мне говорите, чтобы я писала, что я нанесла побои?”
Жена военнослужащего также заявляет, что видеозапись с камеры магазина, расположенного напротив места происшествия, сначала передали участковому, однако позднее семье сообщили, что запись потерялась.
Представитель общественной организации считает, что семья участника СВО столкнулась не только с бездействием, но и с давлением со стороны чиновников и правоохранителей. Он требует от руководства Республики Дагестан, прокуратуры, МВД и Следственного комитета разобраться в ситуации и дать оценку действиям должностных лиц.